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DESINFORMACIÓN, IA Y NUEVOS HORIZONTES DE LA COMUNICACIÓN: Desafíos y oportunidades

Autores/as

Roberto Gelados Marcos
https://orcid.org/0000-0002-4387-5347
Borja Ventura Salom
https://orcid.org/0000-0001-5152-1357
María Alcalá-Santaella Oria de Rueda
https://orcid.org/0000-0002-7286-636X

Sinopsis

El uso de herramientas de Inteligencia Articificial (IA) está generando cambios significativos en la sociedad de la información, proporcionales a los que supuso el nacimiento de internet décadas atrás (Visvizi, 2022), donde la democratización de estos programas y softwares hace posible la acelerada expansión de su consumo, propiciando que su uso pueda acabar afectando a todas las áreas de conocimiento y sectores profesionales (Flores- Vivar y García-Peñalvo, 2023; Rodríguez-García, 2023). Los profesionales de la comunicación no son una excepción. De hecho, el impacto de la IA está mostrando un nuevo paradigma laboral (Polo-Serrano, 2023), donde la innovación de base tecnológica es relevante para los comunicadores (Allam, 2016), que la utilizan en tareas de análisis haciendo uso del Big Data (Napoli, 2014), de redacción y/o producción (Túñez-López et al. 2018) y de gestión de canales y comunicación con los públicos (Huang y Rust, 2021), entre otras tareas. En el ámbito académico, el uso extensivo de recursos de IA como parte de la dinámica formativa de los estudiantes universitarios también se ha visto incrementado desde la aparición de herramientas como ChatGPT o Bing, entre otras (Chan, 2023). Estudios realizados con alumnos indican que utilizan alguna forma de IA para realizar consultas o completar su trabajo (Intelligent.com, 2023).

LA IA EN LA UNIVERSIDAD: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE SU EMPLEO EN LAS PRÁCTICAS DE ASIGNATU RA Estrella Barrio-Fraile Anna Fajula Payet Luis Fernando Morales Morante Juan José Perona Páez Universitat Autònoma de Barcelona

Palabras clave: Tecnología, inteligencia artificial, universidad, educación, recursos digitales, arte, ingeniería, química, deepfakes, mindfulness, género

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Publicado 18 December 2025
ISBN-13 (15) 978-84-1380-447-7
DOI: https://doi.org/10.55323/978841380447-7

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